8月20日下午，中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任、西北工业大学原党委书记张炜受邀为学员作了“教育强国建设背景下应用型本科院校何为”的专题报告，此次报告是学院文化大讲堂第162期。

张炜首先系统回顾了我国高校分类发展的历史沿革与政策演进，从仿照苏联模式的高校类型划分，谈到以学科门类和办学规模为依据的“大学”与“学院”设置标准，再到“研究型、应用型、职业技能型”三大类型高校的分类框架，清晰勾勒出我国高等教育从规模扩张向内涵式、差异化发展的转型轨迹。报告重点阐释了应用型本科院校在教育强国建设背景下的核心职能与独特使命，他以耶鲁大学转型为例，指出应用型院校的人才培养模式必须凸显“应用”特质，科研应“有组织科研”、注重应用研究和科技成果转化，教学方式应主动融入区域经济社会发展，通过深化产学研结合，促进技术转化与赋能，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。对应用型本科院校发展的核心引擎——学科专业建设，他详细辨析了“学科”与“专业”这两个既密切联系又存在学理分野的概念，系统梳理了我国学科专业目录的历次调整变化，强调应用型院校的学科建设关键在于紧密对接地方主导产业和战略需求，聚焦优势特色，提升服务贡献能力。

整场报告高屋建瓴、内涵丰富、分析透彻，既有国家层面的政策解读，又有理论前沿的深刻洞察，还辅以国内外高校的大量典型案例，极具思想性、指导性和针对性。学员纷纷表示将认真吸收报告精髓，将其转化为推动学校高质量、内涵式发展的具体行动和实际成效，奋力朝着特色鲜明的一流应用型大学目标迈进！